Nuestro Blog

¿Qué hacemos?

Consideramos La Educación Infantil un derecho del niño, imprescindible para la optimización de su desarrollo. El afecto, la calidad de las interacciones y la sensibilidad ante las demandas de los niños, son fundamentales para cada uno de los pequeños y por ello son la base de nuestro proyecto educativo.

Principios pedagógicos

  • Cada niño nace con un potencial ilimitado, la calidad de las relaciones y experiencias son la fuerza alentadora de aprendizaje.
  • Las investigaciones de la Neurosicoeducación demuestran que lo que los niños sienten y piensan no solo es importante, sino que debe ser reconocido, abordado e incorporado a las estructuras cotidianas de la vida en la escuela. Así lograremos la confianza de nuestros niños y niñas,  y la creencia de que ellos aportan habilidades únicas y experiencias para su propio aprendizaje.
  • Los retos de hoy, son las cualidades y competencias del mañana, acompañamos los procesos con confianza y afecto. Respetamos la naturaleza individual de cada uno de nuestros alumnos.

Por ello, nuestra empresa:

  • Educa con alegría y cariño.
  • Alienta la autonomía.
  • Respeta al niño como ser individual y social.
  • Promueve la posibilidad de descubrir y construir su propio aprendizaje.
  • Educa teniendo como prioridad las características, necesidades e intereses de cada alumno.
  • Nuestra finalidad es la de contribuir al desarrollo físico, sensorial, intelectual, afectivo y social de los niños.

Finalidades educativas

¡Planteamos un aprendizaje natural y divertido, con base metodológica lúdica que hace de la Educación Infantil una etapa privilegiada, en la que las actividades están íntimamente relacionadas con la motivación y el interés de cada alumno.

  • Descubrir y conocer.
  • Adquirir seguridad afectiva y emocional.
  • Desarrollar vínculos fluidos de relación con los demás en todos los ámbitos de su vida.
  • Observar, explorar, experimentar y respetar el entorno más cercano.
  • Expresar a través del juego y otras formas de representación (lenguaje, música, plástica, expresión corporal, matemáticas), vivencias, acontecimientos, sueños, ilusiones…
  • Utilizar el lenguaje verbal de forma adecuada en los diferentes contextos.
  • Conseguir un dominio psicomotor lo más ajustado posible a las necesidades de su momento evolutivo.
  • Desarrollar la adquisición de sentimientos y valores de justicia, paz y solidaridad.
  • Enriquecer y diversificar sus posibilidades expresivas, tanto en la primera lengua como en la segunda (inglés).

Metodología

  • Cuidamos con esmero la relación con las familias.
  • La metodología se sustenta en un pilar en el que ponemos especial atención, el terreno fértil que el educador crea es el que permite nuevos descubrimientos y nuevos aprendizajes.
  • El proyecto educativo de Mirosa Educa es propio, basado en las últimas investigaciones de la Neurociencia y la Disciplina Positiva. Trabajamos el crecimiento personal, planteándonos como objetivos la adquisición de hábitos de autonomía, normas de comportamiento y educación en valores.
  • Trabajamos por proyectos,  aprendiendo desde la investigación y buscando herramientas y soluciones, ideas creativas y lúdicas, viviendo cada detalle del proceso como promotoras de logros no como contenidos, sino como desarrollo y maduración.
  • El lenguaje digital es, en Infantil, una nueva forma de aprender.

¡Trabajamos la cooperación, con padres y madres en la escuela!

  • Talleres “Padres en la escuela”, planificados por las educadoras y que cuentan con la presencia y aportación de las familias. Las profesiones, los cuentos, las fiestas… son temas trabajados a través de la colaboración de los padres en la escuela.
  • Talleres de Disciplina Positiva, el programa de desarrollo socio emocional de la escuela.
A %d blogueros les gusta esto: