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Mirosa Educa S.l.

Dedicados a la Educación Infantil

Bebés

Al final de los tres meses de vida empiezan a excitarles las situaciones nuevas, lo cual facilitará las decisiones sobre las actividades de estimulación a realizar y la duración y frecuencia de éstas.

De 1 a 2 años

La actividad es la fuente principal del aprendizaje y desarrollo de esta edad. La actividad es imprescindible tanto para el desarrollo físico-psicomotor, como para la construcción del conocimiento.

De 2 a 3 años

Las actividades de aprendizaje como las fichas, actividades de psicomotricidad, música, plástica y otros juegos son tareas que desarrollan las capacidades del niño y les permite crecer.

Nuestro Equipo Humano

Nuestras Educadoras son lo más importante

Las personas, el ambiente, el centro en defintiiva, donde llevaréis a vuestros hijos deben ser elegidos cuidadosamente. Deben cubrir todas las necesidades que los niños a estas edades presentan a nivel social, afectivo y cognitivo.

Para todo ello es necesario contar con profesionales altamente cualificados y con vocación, y con unas instalaciones seguras y motivadoras, que posibiliten su desarrollo físico e intelectual y favorezcan la intereacción con sus iguales.

Nuestra Finalidad

Objetivos Principales en la Primera Etapa de Educación Infantil

Principios pedagógicos

  • Cada niño nace con un potencial ilimitado, la calidad de las relaciones y experiencias son la fuerza alentadora de aprendizaje.
  • Las investigaciones de la Neurosicoeducación demuestran que lo que los niños sienten y piensan no solo es importante, sino que debe ser reconocido, abordado e incorporado a las estructuras cotidianas de la vida en la escuela. Así lograremos la confianza de nuestros niños y niñas,  y la creencia de que ellos aportan habilidades únicas y experiencias para su propio aprendizaje.
  • Los retos de hoy, son las cualidades y competencias del mañana, acompañamos los procesos con confianza y afecto. Respetamos la naturaleza individual de cada uno de nuestros alumnos.

Por ello, nuestra empresa:

  • Educa con alegría y cariño.
  • Alienta la autonomía.
  • Respeta al niño como ser individual y social.
  • Promueve la posibilidad de descubrir y construir su propio aprendizaje.
  • Educa teniendo como prioridad las características, necesidades e intereses de cada alumno.
  • Nuestra finalidad es la de contribuir al desarrollo físico, sensorial, intelectual, afectivo y social de los niños.

Finalidades educativas

¡Planteamos un aprendizaje natural y divertido, con base metodológica lúdica que hace de la Educación Infantil una etapa privilegiada, en la que las actividades están íntimamente relacionadas con la motivación y el interés de cada alumno.

  • Descubrir y conocer.
  • Adquirir seguridad afectiva y emocional.
  • Desarrollar vínculos fluidos de relación con los demás en todos los ámbitos de su vida.
  • Observar, explorar, experimentar y respetar el entorno más cercano.
  • Expresar a través del juego y otras formas de representación (lenguaje, música, plástica, expresión corporal, matemáticas), vivencias, acontecimientos, sueños, ilusiones…
  • Utilizar el lenguaje verbal de forma adecuada en los diferentes contextos.
  • Conseguir un dominio psicomotor lo más ajustado posible a las necesidades de su momento evolutivo.
  • Desarrollar la adquisición de sentimientos y valores de justicia, paz y solidaridad.
  • Enriquecer y diversificar sus posibilidades expresivas, tanto en la primera lengua como en la segunda (inglés).

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